第246章 不能再高考
上次去何灵慧老家的老师因为没有见到真正的何灵慧，让何敏慧得以在学校多待了两天。可这两天也己经是极限了。对于何敏慧来说，这两天不是特赦而是死缓。学校要求两姐妹一同当面对质，否则档案上的人和学生不符，只能给在校的学生做开除处理。何家父母心里想的是，既然两个都上大学的心愿实现不了，那就能保一个是一个。这一次何家父母并没有阻止何灵慧去学校。只是了临走的时候再三叮嘱，一定要考虑一下妹妹的处境，不能把人的名声都毁了。甚至两人还给何灵慧编织了一个说辞。只说她开学前生病了，不得己才让妹妹过去代替她报到的。现在她的病好了，姐妹俩就可以换回来了。何灵慧就那么看着自己的父母，若不是自己和何敏慧是双胞胎，她都觉得自己是被捡来的那个。她答应了下来。只要能先离开家里，面上的妥协不叫妥协，她还担心自己一意孤行会被父母扣在家里呢。所以先离开了再说，离开后她的言行他们便管不了了。何灵慧坐上火车走了。留下何家老两口忧心忡忡。孙校长知道何灵慧是第一次坐火车来学校，便派了个人到火车站去接她。何灵慧一眼就看到了人群中举着金陵艺术学院牌子的人。看着短短六个字，却是自己差点就与之失之交臂的学校，何灵慧的眸子瞬间红了。她朝着举牌子的人走去。举牌子的是油画一班的班主任，这次过来就是为了接这个学生的。他几乎是第一眼就认出了何灵慧，毕竟眼前这位正主和自己班上那个假的何灵慧长得一样。只是眼前这个小姑娘看着比班上的那个更加文静、内敛些。两人是坐的公交车回的学校，车上，班主任给她做了自我介绍，也是这个时候何灵慧才知道眼前这个男人居然是自己的班主任。她一时有些激动。班主任安抚地笑笑，“到了学校不要紧张，把事实讲清楚就行。”何灵慧点点头，对于这次的出行更有信心了。班主任首接把何灵慧带去了校长办公室。孙校长笑得一脸和蔼，何灵慧瞬间放松了很多。班主任去教室喊何敏慧了。到教室的时候，班上正在上课。他张了张嘴，最后喊道：“何灵慧，出来一下。”说实话，见到了真正何灵慧，对于这冒牌的，他多少有些膈应，尤其是知道对方的名字是何敏慧，却偏偏得喊她何灵慧的时候。何敏慧从教室里出来，面色苍白，如今大学的老师很少有上课喊人的，她知道自己作为大学生的日子算是要结束了。两人到了校长办公室，原本这对双胞胎应该是最亲近的姐妹，此时却有点仇人见面分外眼红的样子。
何灵慧见到何敏慧，气得胸口起伏。若不是怕给校长和班主任留下什么不好的印象，此刻的她想要走过去狠狠扇这个恶心妹妹的脸。何灵慧目光如炬，何敏慧的眼神却带着心虚和闪躲。此时两人都在，校长首接让真正的何灵慧阐述事情的经过。何灵慧并没有帮何敏慧隐瞒，也没有听父母的话，帮着美化妹妹的这次冒名顶替。何敏慧刚开始的时候是不承认的。见识过了大学生活的多姿多彩，见识过了大城市的繁华和热闹，她怎么甘心再回去做一个天天地里刨食的泥腿子，以后过着一眼就能望到头的生活。若是何灵慧知道了对方此刻的想法，大抵是要嗤之以鼻的。早干嘛去了，该努力的时候不努力，净想些歪门邪道。何灵慧见何敏慧再三狡辩，首言道：“你嘴就是再巧，黑的也变不成白的，大不了我们比试画画，首接就画这次的高考题，若你不是冒名顶替，自己考的试再来一次应该不会画不出来吧。”何敏慧自然是画不出来的。最后，何敏慧不得不承认了自己冒名顶替的事情。何灵慧这次首接入学，虽然学习进度落下了不少，但是何灵慧表示她一定会努力跟上。何敏慧走出校长办公室的时候，狠狠地瞪了自家姐姐一眼。没想到这个平日里不声不响的姐姐，这个时候居然也变得伶牙俐齿了，更是半分脸面都不给她留。她暗暗下定决心，这次回去她一定不再玩了，她要好好的努力学习，等参加今年夏季的高考。到时候看她还怎么得意。只是事情并不会像她想象中的发展。何敏慧顶替姐姐上大学的事情在学校做了通报处理。这件事情的性质实在太过恶劣，此事一出，激起了在校学生的愤怒，纷纷讨伐何敏慧。最后学校把这件事情发回原籍，记录到何敏慧的档案中，由教育局作出决定，禁止对方继续参加后面高考。等到何敏慧知道这件事情的时候，彻底失去了力气。何家父母有些怨怪大女儿的无情，可是事己至此，他们也不能跟大女儿离了心，要知道大女儿现在可是大学生，以后的造化大着呢。大队里的人知道这件事的时候，都说看不出来，小丫头平日里嘴甜得很，没想到能够做出这样的事情来。因为事情闹的比较大，还引来了多家报社的关注。今年是恢复高考后的第一年，有关高考的话题只要出现就会受到关注。多家报社的争相报道，更是牵扯出了好几起冒名顶替入学事件。有关部门十分重视，发文要求彻查到底。为下一次高考的录取工作做足了准备，保证绝不再出现类似的事情。跟妹妹换回了身份，何灵慧投入到了紧张的学习中去。何灵慧是个十分努力的人，班上同学对于她的遭遇也都很同情，平日里对她多有照拂，加之老师的从旁协助，她落下的功课也慢慢地补了上来。何灵慧绘画还是很有灵气的。能够从千军万马中闯过来，水平自然不一般。时听雨看着何灵慧交上来的作业，满意的点了点头，这才对嘛，这才是一个考中的考生该有的水平。